6月2日下午16：30在厚德楼427会议室召开了教学工作会议，会议由教务处处长陈再蓉同志主持，参加本次会议的有各二级学院专业主任、教研室主任、教学秘书、教务处相关工作人员。现纪要如下：

一、学习领会中共中央国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》

1、教材选用及审读要求。所有教材必须选用目录内教材，并符合所选教材为近三年出版、在“十三五”规划目录、“马工程”等规定目录内；各教研室对选用教材严格把关；课程思政可以为“课前”、“课中”或“课后”，根据内容无缝衔接融入课堂，做到润物细无声，课程思政内容教研室必须进行审读严格把关。

2、实训室安全。我院实训室建设安全制度部分未上墙或已上墙的美观度与校园文化不契合，各二级学院按照朱院长上周教学例会中工作安排请积极落实；实训室第一堂课必须为安全教育课，各教研室应严格检查，同时做到实训室安全教育常态化，不麻木，防患于未然；严格危险化学品的采购、使用、处理等程序。 

3、健全职业学校评价，做到德技并修。加强教师双师队伍建设。可通过实践锻炼、实训室建设、行业中级职业资格证书、发明专利等途径积极建设双师型教师队伍，提高双师比例；学院开设厚德系列课程思政与思政课程，教师必须上好每一节课，关爱每一个学生；各二级学院积极开展“1+X”证书工作，建好与证书对接接口课程，保证每个专业一个“1+X”证书、学生毕业时至少有一种职业技能等级证书。

4、完善各类学生学业考核。稳步推进考试形式，逐步实行无纸化考试，鼓励考试形式多样化（机考、理论试卷、技能操作、问卷星/学习通APP、视频、论文、读书笔记、心得体会、大作业等），原则是过程强化、结果弱化、技能强化，实现教考分离100%；注重过程考核，比如考勤、课上提问、平时作业、实训报告等都是考核的依据，改变仅凭期末试卷“唯分数”现象；试题命题内容要分层次命题、因材施教。任课教师应处理好一般知识、基本理论和实践能力之间的关系，减少死记硬背和“机械刷题”，突出专业知识特点；完善过程性材料考核；从本学期期末考试开始会设定成绩合格通过率不足60%的课程不予以送审，需注重过程性考核，教务处也会在每学期数据后台分析出通过率较低的课程立即整改；对公共课未通过学生达到40人左右，即开班重修。

二、关于2021级人才培养方案修订工作意见

按照教育部、自治区教育厅最新文件要求，结合优质校建设、“1+X”证书申报实施要求，学院制定2021级人才培养方案修（制）订指导性意见。其中学时控制在2500-2700学时，医学类专业控制在3000学时以内；根据专业面向的岗位进行课程设置；人才培养方案的修订应是有专业教师、行业专家、课程专家、往届毕业生代表共同进行论证；“1+X”证书接口课程应融入2021级人才培养方案中。

三、教学文件标准建设规范

1、为适应三教改革，减轻教师负荷，教务处重新规范教学文件的标准，对8种教学文件样板进行讨论，内容有创新也有简化，最终目标是使教学材料规范、简单，请大家根据实际情况提出可行性建议。

2、2021-2022-1学期教学任务已下达，发现有缺任课教师及时报教务处，教务处统一进行协调教师或是调整教学计划。

3、各二级学院统计实习班级、在校班级个数及人数报教务处，将要对教学楼进行统筹分配。